PBL dan Kreativiti Pelajar

PBL dan Kreativiti Pelajar

Project Based Learning (PBL) merupakan suatu jenis pembelajaran yang berasaskan projek. Ada projek yang memerlukan masa yang panjang dan ada yang hanya memerlukan masa yang singkat.

PBL yang dijalankan oleh para guru sebenarnya mampu untuk mencungkil bakat para pelajar. Berdasarkan pemerhatian dan pengalaman saya mengajar, pelajar yang berada di tahap kognitif yang lebih rendah mampu untuk “meluahkan”kefahaman mereka tentang sesuatu konsep terutamanya dalam subjek sains.

Pelajar yang berada di dalam kelas yang berada di tahap kognitif yang lebih tinggi lebih suka untuk membaca dan memahami secara teori berbanding pelajar yang lebih lemah sangat suka kepada aktiviti berbentuk “hands on”.

PBL MENINGKATKAN 3 KEMAHIRAN PELAJAR ABAD KE 21

PBL MENINGKATKAN 3 KEMAHIRAN PELAJAR ABAD KE 21

Ke arah merealisasikan hasrat negara dalam TN 50, negara memerlukan warganegara yang berketrampilan dalam semua bidang. Bagi mencapai hasrat tersebut, suka atau tidak, mahu tidak mahu, sebagai pendidik saya perlu berusaha dengan lebih gigih untuk melahirkan pelajar yang mampu mengeluarkan potensi diri. Apabila potensi sudah dikenalpasti barulah ianya dapat digilap semampu mungkin. Ia bukanlah mudah tapi ia tidak mustahil.

Antara teknik yang saya gunakan untuk mengcungkil kecerdasan pelbagai pelajar saya ialah melalui PBL. Antara kemahiran yang boleh dicungkil melalui PBL ialah :-

1. Kemahiran  Komunikasi

Komunikasi yang berkesan mampu membantu pelajar abad ke 21 dalam memperolehi ilmu dengan lebih cepat dan meluas. PBL mampu melatih pelajar untuk berkomunikasi dengan rakan lain. Ia berlaku mungkin melalui proses perbincangan idea dan pendapat.

2. Kemahiran Berfikir dan Menyelesaikan Masalah

Pelajar abad ke 21 juga merupakan anak- anak yang lahir dari geneasi Z. Anak- anak ini sudah terbiasa dengan maklumat dihujung jari. Proses penyelesaian masalah bagi mereka adalah sesuatu yang jarang ditemui ( ini berdasarkan pemerhatian saya terhadap anak-anak murid saya sahaja). Mereka sudah terbiasa dengan dapat apa yang mereka hajati. PBL mampu melatih mereka menyelesaikan masalah melalui aktiviti/ projek yang dijalankan.

Kemahiran berfikir dan menyelesaikan masalah ini seterusnya mampu mendorong ke atah pemikiran yang lebih kreatif dan kratis.

3. Kemahiran Interpersonal dan Intrapersoanal.

Kemahiran interpersoanal ialah kemahiran yang melibatkan diri sendiri dan orang lain disekeliling. Kemahiran ini amat penting kerana kita semua tidak hidup seorang diri dan memerlukan dan saling bergantungan dengan orang lain untuk terus hidup.

Kemahiran intrapersonal pula merupakan kemahiran yang melibatkan diri sendiri dan dalaman diri. Kemahiran ini penting untuk melatih diri terus positif dan terima apa yang dimiliki oelh diri. Kemahiran ini jika dapat digilap dan terus digilap sudah pastinya dapat melahirkan seorang individu yang hebat.

Cikgu Zarina

Jumaat, 23 Feb

Apa Itu PBL

Apa itu PBL?

PBL adalah singkatan daripada perkataan bahasa inggeris “Project Based Learning”. Dalam Bahasa Melayu, PBL dikenali sebagai Pembelajaran Berasaskan Projek. PBL ini bukanlah sesuatu yang baru dalam penagajaran dan pembelajaran sains, Cuma istilah dan penumpuannya sahaja yang sedikit berbeza. Proses melakukan eksperimen yang sudah sinonim dengan pembelajaran sains itu juga merupakan suatu PBL.

Definisi PBL berdasarkan kajian-kajian lepas.

-Proses pembelajaran yang berfokuskan kepada tugasan atau kerja amali secara sistematik atau terancang dalam jangka masa tertentu. Ia biasanya melibatkan analisis data dan di persembahkan melalui laporan yang mengikut format tertentu-

Ciri- ciri PBL

i)                    Ia boleh dilakukan secara individu

ii)                   Ia boleh jalankan secara berkumpulan

iii)                 Penilaian yang dijalankan ke atas projek dilakukan secara berperingkat. Dari tahap pertama sehingga tahap hasil projek yang disiapkan

iv)                 Ia sangat membantu pelajar untuk mengintegrasikan pengetahuan secara teoritikal dengan aktiviti/ projek yang dijalankan.

v)                  Ia akan menghasilkan suatu kerjasama yang erat antara pelajar dan guru. Kemahiran komunikasi antara guru dan pelajar dapat ditingkatkan. Ini kerana, guru dan pelajar perlu sentiasa bekerjasama dan berundingan pada setiap tahap sehinggalah hasil aktiviti / projek siap dijalankan.

Contoh- contoh PBL yang boleh dijalankan

i)                    Projek kaji selidik

ii)                   Projek lawatan sambil belajar

iii)                 Projek pembelajaran khusus dan berfokus

iv)                 Projek kegunaan ( membinan modul pembelajaran )

v)                  Projek penghasilan ( menghasilkan alatan atau model )

vi)                 Projek hasil tangan ( kraftangan dan sebagainya)

Cikgu Zarina Adnain

23 Feb 2018